“Can you hear me?”當(dāng)有著金屬磁性的聲音從人民大會堂的揚(yáng)聲器中傳出時(shí)，6000人回報(bào)以極熱烈的掌聲，而臺上有如嬰兒般姿勢蜷縮在輪椅中的演講者牽動了嘴角，清澈的眼睛裝滿他盡力所表達(dá)的笑容。沒錯(cuò)，他就是霍金。在前不久人民大會堂舉行的“2006國際弦理論大會”上，他的演講掀起了整個(gè)開幕式的最高潮。有不少學(xué)生就是為了聽他的演講特地從外地趕來。

今天的霍金被稱為小愛因斯坦，然而小時(shí)候卻曾被認(rèn)為“天賦極差”，甚至考過全班倒數(shù)第三名；在青少年時(shí)期的他也充滿了淘氣和叛逆。17歲那年，霍金考入了牛津大學(xué)，不過，大科學(xué)家當(dāng)年可不是用功苦讀的“好孩子”。在霍金的回憶中，他這樣描述自己在大學(xué)時(shí)的狀態(tài)，“我在牛津的三年中，大約總共學(xué)習(xí)了一千小時(shí)，平均每天只有一小時(shí)。”